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公式TOEIC Listening&Reading 問題集9 TEST1 PART 7 問題151-152 (記事)の一節
原文
How did she first come up with her idea to hold cooking classes at a public library, and how was she able to make her idea a reality?
構文
How did she first come up with her idea / to hold cooking classes at a public
library, / and how was she able to make her idea a reality?
■ 文の種類:重文【節1(含む不定詞句) and 節2】
■ 節1:How did she first come up with her idea / 不定詞句
「彼女は最初どのようにしてアイデアを思いついたのか」
疑問文
*疑問副詞 how ⇒ こちら
文型:S VI AD P N
主語:she
述部:first come up with her idea
*述語動詞:come
*句動詞:come up with … ⇒ こちら
■ 不定詞句:to hold cooking classes at a public library
「公立図書館で料理教室を開く」(アイデア)
*不定詞の形容詞的用法:直前のher ideaを修飾 ⇒ こちら
■ 等位接続詞 and ⇒ こちら
■ 節2:how was she able to make her idea a reality?
「彼女はどのようにしてアイデアを実現することができたのか」
疑問文
*疑問副詞 how
文型:S be ADJ to do ⇒ こちら
主語:she
述部:was able to make her idea a reality?
*be able to do「~することができる」 ⇒ こちら
*make her idea a reality「彼女のアイデアを実現する」 ⇒ こちら
How did she first come up with her idea / to hold cooking classes at a public
library, / and how was she able to make her idea a reality?
■ 文の種類:重文【節1(含む不定詞句) and 節2】
■ 節1:How did she first come up with her idea / 不定詞句
「彼女は最初どのようにしてアイデアを思いついたのか」
疑問文
*疑問副詞 how ⇒ こちら
文型:S VI AD P N
主語:she
述部:first come up with her idea
*述語動詞:come
*句動詞:come up with … ⇒ こちら
■ 不定詞句:to hold cooking classes at a public library
「公立図書館で料理教室を開く」(アイデア)
*不定詞の形容詞的用法:直前のher ideaを修飾 ⇒ こちら
■ 等位接続詞 and ⇒ こちら
■ 節2:how was she able to make her idea a reality?
「彼女はどのようにしてアイデアを実現することができたのか」
疑問文
*疑問副詞 how
文型:S be ADJ to do ⇒ こちら
主語:she
述部:was able to make her idea a reality?
*be able to do「~することができる」 ⇒ こちら
*make her idea a reality「彼女のアイデアを実現する」 ⇒ こちら
凡例
S:主語、VI:自動詞、N:名詞・代名詞、ADJ:形容詞、AD:副詞、P:前置詞
S:主語、VI:自動詞、N:名詞・代名詞、ADJ:形容詞、AD:副詞、P:前置詞
訳文
彼女は最初どのようにして公立図書館で料理教室を開くというアイデアを思いついたのか、そしてどのようにしてそのアイデアを実現することができたのか。
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